lunes, 23 de febrero de 2009

Relacionando el vídeo de ortografía española

Aprende las tablas de multiplicar en este blog
Tablas de Multiplicar del 1 al 10

domingo, 22 de febrero de 2009

aci primer ciclo

jueves, 12 de febrero de 2009

CELEBRAMOS LA PAZ


El pasado 30 de Enero, viernes, hasta el tiempo nos dio un respiro atrincherando por unas horas su ya larga inclemencia invernal para permitirnos celebrar con un sol impropio y una algarabía infantil difícilmente controlada el DIA MUNDIAL DE LA PAZ.
En las pistas centrales de nuestro colegio, ante una multitud de alumnos/as, profesores/as, padres y madres, se puso el cierre y colofón a una serie de actividades programadas desde el Proyecto Intercentros de Paz, en el que coparticipamos, dando lectura a un hermoso manifiesto poético así como a una selección de las mejores redacciones escolares. Todo ello motivado aún más con el canto unánime del tema Imagine, de Jhon Lennon, la suelta simbólica de palomas y la alegría coreográfica de otro grupo de niños/as.
El broche final fue una preciosa plasticidad: explosión de júbilo y de globos ante la exposición del tren de la Paz, en el que habían participado todas las aulas, representando tras la locomotora portada por los mayores, una sucesión de vagones conteniendo mensajes, decálogos y demás símbolos como muestra y compromiso de este valor universal

lunes, 9 de febrero de 2009

FAMILIA y LECTURA

Familia y lectura
Orientaciones para leer en familia

funcionamiento de la biblioteca escolar

Presento una página donde podemos investigar y conocer todas las normas de organización y funcionamiento de la biblioteca escolar. Funcionamiento de la biblioteca escolar

sábado, 7 de febrero de 2009

Pequeños lectores

Animación a la lectura

Enlaces

Junta de andalucía
Plan de lecturas y bibliotecas
Wikipedia
Recursos del Cnice

viernes, 6 de febrero de 2009

A través de la dinamización hacia la lectura, utilizando como medio las bibliotecas escolares, podemos conseguir en nuestros alumnos-as una mayor implicación en su proceso de enseñanza-aprendizaje al tiempo que ganamos en otros aspectos tan didácticos como necesarios: comprensión lectora, fluidez verbal, dominio ortográfico, vocabulario, expresión escrita, autonomía, imaginación..., que indudablemente les reportará unos valores y una calidad incalculables en su educación.

estamos trabajando en una obra de teatro de Fernando Almena, de La Rambla. Participan un grupo de alumnos/as de 4º de primaria en una simpática parodia sobre la guerra.

jueves, 5 de febrero de 2009

¿Por qué leer en voz alta?

Lectura en voz alta

El otro cuento

Temas de Igualdad